第一章·葛利安、吉尔奈、波拉坎、布娜娜和忒玛托

与旧友畅谈了一番之后,波拉坎回到学校的院子,这时那群孩子正在专心致志的为不被罚抄课文而努力。

“一、二、三、四……”布娜娜伸着食指,认真的数。

“那一条你刚数过了。”忒玛托在旁边提醒她。

“你闭嘴!”布娜娜不耐烦的说,“我刚才数到几了?”

“不知道。”忒玛托躺倒在草坪上看天。

波拉坎无奈的摇摇头,走回自己的房间。

“为什么鱼会游来游去的啊?”布娜娜终于放弃了和鱼的较量,坐在忒玛托身旁揉眼睛,“我现在看哪里都有鱼在游……”

“因为鱼在水里。”忒玛托心不在焉的回答。布娜娜开始冥思苦想。

在忒玛托觉得自己就要睡着了的时候,一声清亮的口哨响起,紧跟着布娜娜就拍起手来。他睁开眼睛坐起身,发现其他人已经聚集在他们身边。

“大家有没有发现,”布娜娜一脸郑重的表情,“鱼游来游去的,我们根本数不清。”

孩子们互相看看,不约而同的点点头。

“所以,我们要是把鱼都捉上来,会不会好数一点?”

忒玛托的头猛的向下栽去。

一个男孩子说:“那样鱼会死掉吧?波拉坎先生会生气的。”

“我们数快一点没问题的,”布娜娜信心十足的说,“就这样决定了,大家听我指挥,开始抓鱼喽!”

吉尔奈把她旅途中得到的一些史籍送给了吟游诗人,所以波拉坎回到房间就开始了如饥似渴的阅读,以至于连窗外“哗啦哗啦”的水声都没有引起他的注意。

池塘里只剩下最后一条鱼了,而且忒玛托已经把它堵在一个石头缝里。

“你行吗?”布娜娜有点不放心的看着他。

“没问题。”忒玛托双手一合,鱼就被他拦腰抓住。他高兴的站直了腰,把鱼对着布娜娜晃了晃,然后拿出胜利者的姿态开始向岸边走去。

接下来的画面是这样的:胜利者一脚踩到了岸边的青苔,整个人在空气中刷出一个九十度的扇形,“啪”的摔在地上,而那条鱼也“嗖”的从他手里滑出去,在不远处蹦蹦跳跳。

在其他人还在发愣的时候,忒玛托已经从地上弹起来,向着鱼追过去,并且很快又把鱼捉在手中。但是鱼鳞实在是太滑了,忒玛托无论怎样用力都没有办法抓牢。于是,一条可怜的鱼在男孩手中飞舞着,一直冲进了波拉坎的房间。

这一切,醉心于阅读的波拉坎都没有注意到。

至于一人一鱼对房间造成了多大的破坏,请大家自行想像,总之,最后那条鱼落在了波拉坎的头顶--或许它认为那里是安全的。

忒玛托搬着一张椅子放在桌旁,他先站上椅子,然后爬上桌子,最后把一双泥糊糊的光脚踩在波拉坎面前拿本书上,双手伸到波拉坎头顶,一手鱼头一手鱼尾的把顽抗者降服了。

接着他“咚”的跳回地板,一边大喊“我捉到了”一边跑出门去。

波拉坎盯着湿漉漉的书上那一对黑脚印,眼睛里好像有火焰在燃烧。

由于吃了太多死鱼,波拉坎在接下来的日子里闹了很久的肚子,幸亏吉尔奈非常痛快的答应替他代课,不过在这几天里,吉尔奈显然并没有教学生们课本上的知识。

因为在波拉坎身体复原回到讲台上时,学生们一致要求:“请把吉尔奈老师还给我们,我们要学射箭。”

无奈之下的波拉坎只好把每天下午改成了吉尔奈的弓箭课。

于是,小村出现了一个生机勃勃的场面:一大群孩子背着自制的弓箭,排着整齐的队伍,伴随着吉尔奈的琴声,步伐整齐的向湖边的练习场行进。

布娜娜对技巧的领会能力令吉尔奈感叹,每次吉尔奈提出一个新的练习项目,那个银发的小女孩都能最快的做出令人满意的成绩。“战士系的天才。”吉尔奈发现这样下去自己很快就没有什么可以拿出来教她的了。

与此截然相反,忒玛托对吉尔奈所教授的内容毫无感觉。往往在别人倾听的时候,他却跑到一边去摆弄吉尔奈的琴,或许波拉坎曾经教过他们音乐方面的知识,因此忒玛托的琴声虽然平庸,倒也不算难听。不过在吉尔奈认真的听过一次之后,却怎样也无法遏制心中的惊奇--琴弦上隐隐回荡着精灵的吟唱。吉尔奈不禁向忒玛托的指尖望去,见到了在那里雀跃的精灵。

“弓箭手同时占有着距离和速度的优势,但是也有自己的弱点,那就是--箭支。”吉尔奈终于决定让布娜娜尝试接受一种全新的知识了,“有没有想过箭射完了以后怎么办?”

“去拣回来啊。”布娜娜不假思索的说。

“……”吉尔奈噎了一下,“我的意思是说,在战斗状态下,你的箭不够用时怎么办?”

“用我的匕首。”很明显,布娜娜对短兵格斗也颇具信心。

“这样太危险了,弓箭手必须学会保护自己,才能充分发挥超强的攻击能力。”吉尔奈摇摇头,“其实除了弓箭和匕首,我们还有一件武器可以利用。”

“那是什么?梭枪吗?”布娜娜睁大了眼睛。

“看好……”吉尔奈从草坪上站起来,对准被当做靶子挂在树梢的木板拉开了弓弦。

魔法能量渐渐汇聚,凝结成一束,伴随着弓弦震动的声音,“嗤”的一声贯穿了木板。

“哇!!!”所有人都惊奇的叫出声来,躲在一边的忒玛托也被吸引了目光。

“这就是魔法箭,”吉尔奈微笑着说,“在箭支告罄时,可以用来救命的,或者可以把魔法附加在箭身上,获得物理和魔法双重打击的效果。”

“魔法啊……”布娜娜的脸上写满了“羡”字和“慕”字。

“作为弓箭手,我们没有很多时间来进行魔法方面的修炼,因此凝聚魔法力,与弓的物理力量结合使用,这就是魔法箭手最大的特长。而真正的魔法师是不需要借助弓的,他们可以自己把魔法能量发射出去……”

在吉尔奈为布娜娜做讲解的时候,她注意到忒玛托已经静静的走了过来,眼睛里闪动着异样的光芒。

布娜娜从此开始了魔法方面的课程。不过与技巧课时不同的是,每当上魔法课的时候,忒玛托的琴声就消失了,他会坐在布娜娜身边,像她一样认真的听。

面前的学生的学生唤起了吉尔奈沉眠已久的记忆,在那个深邃的地方,隐隐飘荡着两个熟悉的影子。

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