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首先，偶要非常感激你的赐教。你所说的打击，于偶，却是期待已久的。对于一个写文的新人，此时，最最需要的就是您这样的悉心指点了。
其次，偶迟迟未动笔写第三章文的原因，就是因为感觉前二章有问题，可又不知问题出在哪儿，正如当局者迷，茫然中，也不知后文应如何继续了。现在，看了你的贴子后，偶是满心欢喜，虽对你的指正尚不能完全领会，但多少能得到一些启发。
第三，关于你提出的几点问题：
文章不够紧奏――确实，此文系一日一节慢慢酝酿而成，节与节之间确有空隙，情节线可能也不够紧密。但，如何修正，还望您不吝赐教；
缺少场景描写――大人您好眼力，偶自打上小学起，就不好情景描写的作文，没想到现在，此处就成了偶写文的一大缺陷。这点，偶看偶还是多看些好的片段，从中学习吧；
角色塑造不强――这个，恐怕非一日之功，偶要花很多时间来加强练习了。
第四，您提出的多角度描写，让偶想起了偶正在学习的素描，好象是一个道理，透视性，立体感。只是，具体如何做，偶还有些模糊，请大人赐教。
至此，再次多谢大人！！！😉 你是羽蛇吧。
如果写到你的话，偶是要认真构思一段时间的说，因为你是偶很看中的人哦！
第三章中预计再插不进人物了，而且都是偶十五岁之前的戏，对人性的解剖和情爱的描绘也相对第四章要少些。就算你不提，偶也会与你商量，邀请你入戏的。
ＰＳ。很高兴认识你！[原创・传说]《简・Ｍ・本斯里奥》――第二章 母亲 （完整版）
第 二 章 母 亲
第一篇 亲 人海浪有节奏地拍打着小岛边缘坚实的沙滩，仿若一位历经沧桑的老者，在向岸边静默的礁石诉说。
暗夜里，伴随不绝于耳的海浪声响起的，就只有远方传来的鱼龙此起彼伏的短促的尖啸声。
简，能够分辩得出，这不同寻常的啸声，意味着又有一条鱼龙出生了。
虽然只有五岁的年龄，但对于海中的奇异世界充满神往的简，自然而然地记住了所能听到的关于海的一切。当然，这其中少不了一位功不可没的导师的教引。
简喜欢独自坐在海边的礁石上，倾听大海的诉说，判断鱼龙的啸声，想象着自己在大海中游弋。
“简，你又在这儿，快回家吧。”熟悉的声音照例在此时呼唤起他来。
“来了，姐姐。”简清脆地回答着，跳下礁石，向迎面走来的女人跑去。
姐姐，是简记忆中唯一的亲人。比他大十五岁，整日忙碌于采集荆棘，抽取荆棘丝，泡制，软化，撮成一根根丝线，制成做衣服用的布料所需的材质，最后送到负责制衣的村妇手中，换取仅供糊口的咸鱼和水，供给姐弟俩生活。
幼小的简，真希望自己能快快长大成一个男子汉。那样的话，就能同村民们一起下海打渔，不用让姐姐终日辛劳地在荆棘丛中穿来钻去，手脚被荆棘刺划得伤痕累累了。
女人上前牵着简的小手，抚摸他浓密的金发，脸上绽开满足的笑容。
“猜猜今天我给你带回了什么？”姐姐柔声问，眼神里跳过一丝温暖的爱意。
“嗯……”简抬头想了想，看着姐姐的眼睛，“是海砂吧，……或者是贝壳。”他猜想姐姐一定又采到了新鲜的梅果。从前，她总会将偶尔采集到的一点点鲜果，拿去与刚上岸的村民交换一、两样没人要的新奇的海生物，带给简一些惊喜。
“回家就知道了。这次的和以往的大不一样哦！”姐姐牵着弟弟的手，俩人快乐地向她们的石屋走去，一路上有说有笑。
石屋的门开着，一个修长的身影正在灶台边忙碌，是村长――一位在村子里德高望重的老人。
“村长，你又来帮忙了。”姐姐走上前，熟练地接过老人手中切好的鱼片，放进锅里。
“今天打的鱼多，我一个人也吃不完，干脆带来一起吃。”老人手上忙活着，将一条条鲜鱼刨净切成片。
“村长，今天有活鱼吃吗！”简轻快地跳跃着，来到老人身边，抓着老人的裤腿，仰起小脸蛋天真地问。
“是啊！我的小简，今天终于捕到了鱼，还很多呢。够我们吃上十天的。”老人笑逐颜开，看来今天是丰收的日子。
在简的眼里，村长始终是一位笑容可掬的和蔼的老人。对村民来说，他是严峻的村长；而对简来说，他是位知识渊博的导师。正是他，教会了简如何判断鱼龙的啸声，如何辩别海生物，如何根据月亮的出现来预见次日的天气……
在村里，除了姐姐之外，村长就是简最喜爱的人了。实际上，他和姐姐早就把村长当成了自己的家人。
鲜鱼汤做好了，三人围坐桌前，谈笑风生。
村长向他们讲述今天的打渔经过，姐姐讲述如何发现了新鲜的梅果，简则讲述听到大海和礁石的对话。
鲜美的鱼汤，新鲜的梅果，亲人的欢笑，温暖的石屋，今天是多么丰盛的一天啊！******************************************************
第二篇 受 辱稀薄的晨光再次铺洒在海岛上，新的一天开始了。
男人们精神抖擞，忙着推船下海；
女人们喜笑颜开，忙着将昨日丰收的鱼货刨制、晾晒，做成咸鱼，以便储藏起来，日后食用。
未成年的孩子们，三五成群地在海边追逐退潮的海水，嬉戏、叫嚷。
昨日收获的喜悦，洋溢在一张张被海风吹皱的笑脸上。
凯西照旧背上筐篓，去荆棘丛中劳作。昨天与村长、简共进晚餐的温馨，令她全然忘记了身上的疼痛，和生活的艰辛。
简坐在石屋门口，手中把玩着姐姐昨晚送给他的海螺。
那是只精致小巧的莹蓝色的海螺，光滑的螺面上斜布着几条金黄色细纹。放在耳边，可以听到呼呼的声音，好象阵阵海风从耳边吹拂而过。
简对它爱不释手。对于他这样幼小的孩子来说，没有同龄的孩子一起玩耍，没有几件象样的玩物，因此，获得一只海螺的喜悦，当然是不可言喻的。
“一、二、三……”简细心地数着金色的螺纹，全然没注意身边渐渐靠拢的三、四个身影。
“拿来！”伴随着一声童稚的断喝，一个身影不由分说地夺走了简手上的海螺。
简茫然地站起身，呆呆望着面前突然冒出来的几个孩子。他们每个人都比他高一个头，因为营养不良而呈土黄色的肌肤，被太阳晒得显得更黄。
“为什么抢我的海螺？”简不畏于这些比他高、比他年长的孩子。
“因为你不配玩海螺，你不配玩这岛上的任何东西！”
“你这怪物！”
“瞧！它的肤色真难看！”
“它的眼睛才可怕呢！”
孩子们对着面前蓝身金眼的简指手划脚。
“还我的海螺，那是姐姐给我的。”简向前伸出小手，乞求的眼神看着拿海螺的孩子。
“给你！”那孩子作势递海螺给简，在即将交手的时候，却猛然举手，将海螺向石屋旁的开阔地使劲地掷去。
海螺“记得从前看的书中，象这种一句话分两段说的，人物后都是用的逗号，以表示前半句话也是这个人说的啦。
如果不然，偶想偶的文中要改的逗号就太……太……太多了啦。
不过，偶都好久没看过小说了，或许现在有所改动，偶就不知了。
拙见！ＰＳ――丽蒂雅的文确实是不错啊！
才十九岁，能写这样好的文，很让人羡慕啊！
继续阅览ＩＮＧ
:) 🙂